tekst i obrazki: Mikołaj Spodaryk Ostatni dzień kursu poświęcony był podsumowaniom, a także tematom rozwoju psychomotorycznego oraz elementom związanym z procesem kreatywnym. Wśród ćwiczeń ilustrujących przedmiot zajęć pojawiły się m.in. …
tekst i obrazki: Mikołaj Spodaryk Czwarty dzień rozpoczęliśmy od omówienia dobrych praktyk w edukacji, związanych z ćwiczeniem umiejętności aktywnego słuchania i samoobserwacji. Przeprowadziliśmy szereg ćwiczeń, w tym tworzenia masek (przydatne …
tekst i obrazki: Mikołaj Spodaryk Trzeci dzień rozpoczęliśmy od omówienia szczegółowych różnic między arteterapią jako dyscypliną kliniczną, wymagającą szczególnych kwalifikacji, a także superwizji – a działaniami będącymi podstawą arteterapii, które …
tekst i obrazki: Mikołaj Spodaryk Drugiego dnia kursu, po przełamaniu lodów nastąpiła prezentacja szkół, z których przyjechali stypendyści programu. Miałem przyjemność opowiedzieć o koncepcji biblioteki jako tzw. “trzeciego miejsca”, a także …
tekst i obrazki: Mikołaj Spodaryk W poniedziałek rozpocząłem kurs Art as Therapy: Self-Expression and Special Needs in Art Education poświęcony wykorzystaniu elementów arteterapii w edukacji opartej na sztuce i zajęciach plastycznych. Zajęcia …